Centro Universitário FAG

Conexão Docente aborda estratégias adaptativas

Dicas e experiências sobre metodologias ativas e tecnologias fazem parte do conteúdo do curso

12/04/2021


Encerra nesta segunda-feira (12), o evento online Conexão Docente, promovido pelo NAD (Núcleo de Atendimento ao Docente). Professores do Centro FAG, Faculdade Dom Bosco e FAG Toledo acompanham o curso sobre estratégias adaptativas referentes aos anos de 2020 e 2021, com o objetivo de discutir o percurso das experiências docentes; compartilhar as estratégias adaptativas utilizadas na mediação das aulas do primeiro semestre de 2021; e apresentar aos professores as oportunidades formativas que a instituição oferece. 

A mediação é realizada pela coordenadora do NAD, Lenir Schmitz, que preparou conteúdo sobre o uso da tecnologia e metodologias ativas na educação. "No ano de 2020 o grande desafio foi gerar conexão entre professor e aluno, nas aulas remotas. Em 2021 estamos focados na interação, no engajamento, em como realizar atividades interativas e colaborativas", ressalta.

Para isso, Lenir traz várias dicas. Na sequência, os docentes interagem e contam sobre suas experiências. "O objetivo dessa troca é gerar insights para as atividades [online e presencial], para que possam se inspirar mutuamente. Temos muitas ideias criativas que são compartilhadas, inclusive, em oficinas, as quais acontecem na sequência do Conexão Docente", diz. 

A professora Tatiana Bilhar, dos cursos de Jornalismo e Publicidade e Propaganda, descreve o Conexão Docente como uma excelente oportunidade para reflexão acerca da prática docente, "especialmente durante o período da pandemia e das aulas síncronas [ao vivo] online". "Dialogar com colegas professores de diferentes áreas, compartilhando experiências, sempre nos permite repensar nossa práxis pedagógica de modo a aperfeiçoá-la.  Discutimos dificuldades e oportunidades que esse novo cenário está trazendo para o processo de ensino-aprendizagem, sempre em busca de melhores caminhos para construirmos conhecimentos junto com nossos acadêmicos, e aprendi coisas novas para usar nas aulas", complementa Tatiana.  


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