Centro Universitário FAG

Podcasts literários: curso de Jornalismo firma parceria com o Colégio FAG

Professor João Carlos Rossi do colégio alinhou ações com a professora Talita Ferraz da graduação; Participam alunos do 6º ao 9º ano

26/05/2021


O curso de Jornalismo do Centro Universitário FAG e o ensino fundamental II do Colégio FAG firmaram parceria para a realização de oficinas para o desenvolvimento de podcasts literários. Sendo liderado pelo professor João Carlos Rossi, o projeto atende estudantes do 6º ao 9º ano. A professora de radiojornalismo Talita Ferraz do Núcleo ComFAG está à frente das dinâmicas com os alunos. A atividade dialoga com a disciplina de Literatura do colégio. As ações ocorrem no contraturno.

Segundo João, o projeto tem como objetivo promover o acesso à leitura, de diferentes textos literários, à comunidade acadêmica do Colégio FAG, por meio da produção de podcasts. "A ideia nasceu com esse objetivo: fazer as produções dos alunos circular de uma maneira diferente, atrelando ao uso das novas narrativas do ciberespaço, possibilitando  a disseminação da leitura por meio de suportes digitais como podcasts", diz o professor do colégio.

As oficinas, mediadas pela Talita, tem como foco a apresentação do que é um podcast, como ele é feito, de que forma se constrói um roteiro para gravação e quais recursos e plataformas são necessários para a concretização do produto midiático. "O interessante é que conseguimos envolver os alunos no processo de forma sempre muito ativa", afirma.

João explica que a construção das narrativas tem como base a leitura de um livro bimestral dos alunos, de forma que a partir da produção de um resumo do livro, um roteiro é organizado para posterior gravação. A professora do curso de Jornalismo Talita Ferraz explica a formatação adotada nos encontros para a melhor compreensão dos alunos sobre as produções de áudio.

"Realizei oficinas com alunos e basicamente criei uma linha do tempo, desde o surgimento do rádio, que consideramos um pai do podcast até os avanços que foram necessários para passar pelo surgimento da TV e da Internet, se adaptando a cada momento. Falei  o que é e como se faz um podcast e como ele pode ser aplicado na educação para despertar o interesse de crianças e jovens pela literatura", conta a professora universitária.

Talita diz ainda que é uma experiência muito legal trabalhar com os estudantes do ensino fundamental. "Os estudantes participaram da oficina perguntando sobre tempo de duração; qual narrativa era a mais apropriada; e se teria convidado ou não; foi uma tarde de capacitação, que todos gostaram muito". A professora completa: "Os alunos puderam conhecer esse formato e inclusive discutir em conjunto que o podcast é um formato de mídia que possibilita a eles se expressarem e falarem de assuntos que gostam", finaliza.

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