Acadêmicos do 1º período de Ciências Biológicas realizam avaliação prática de Educação Ambiental

Na noite de quinta-feira (20), os acadêmicos do 1º período protagonizaram uma iniciativa inovadora ao realizar uma avaliação prática da disciplina de Educação Ambiental, ministrada pelo professor Jean Álvaro. O cenário escolhido para essa atividade foi a Gran Via, transformada em uma sala de aula a céu aberto.

O evento foi marcado por uma série de atividades voltadas para a conscientização e educação ambiental, envolvendo não apenas os estudantes, mas também a comunidade acadêmica como um todo. Os alunos utilizaram diversas estratégias para promover debates e compartilhar conhecimentos sobre temas ambientais cruciais.

Entre as atividades, destacaram-se apresentações sobre diversos animais, conservação da biodiversidade e práticas sustentáveis no cotidiano. Os acadêmicos interagiram com os passantes, respondendo a perguntas e oferecendo dinâmicas e informações detalhadas sobre como pequenas ações podem contribuir significativamente para a preservação do meio ambiente.

O professor Jean Álvaro elogiou a dedicação e criatividade dos estudantes. "A avaliação prática foi uma excelente oportunidade para que os alunos aplicassem os conhecimentos teóricos de forma dinâmica e envolvente. Eles mostraram um grande empenho em transmitir a importância da educação ambiental para a comunidade", afirmou.

A escolha da Gran Via como local para a avaliação também foi um ponto alto do evento. A área, bastante frequentada por estudantes e funcionários da instituição, proporcionou uma visibilidade significativa às ações realizadas. "Trazer a educação ambiental para um espaço aberto e movimentado foi fundamental para alcançar um público maior e diversificado, ampliando o impacto da nossa mensagem", destacou o acadêmico Paulo Murylo Mascarello.

A iniciativa foi bem recebida pelos membros da comunidade acadêmica, que se mostraram interessados e engajados nas discussões propostas. Muitos elogiaram a abordagem prática e interativa adotada pelos alunos, considerando-a uma forma eficaz de sensibilização e aprendizado.