Calouros de Arquitetura e Urbanismo são recebidos com dinâmicas e atividades com veteranos

O ano letivo do Centro Universitário FAG teve início nesta segunda-feira (17), e os calouros do curso de Arquitetura e Urbanismo foram recebidos de forma especial pelo corpo docente e pelos seus veteranos, que organizaram uma semana inteira de atividades e dinâmicas em grupo. 

A primeira atividade, realizada na aula do professor Cezar Rabel, foi a produção da cápsula do tempo da turma - em que cada estudante produziu um material que os representa neste momento -, que será aberta no final do curso. 

A segunda dinâmica foi realizada na aula do professor Arthur Lorenzo. Nela, os estudantes trabalharam em grupo para descobrir mais sobre as disciplinas do curso, debatendo suas expectativas para cada uma delas. Outra dinâmica especial foi realizada na aula da professora Gabriela Bandeira. O chamado “Quiz do CAUFAG” desafiou os estudantes a demonstrarem seus conhecimentos sobre os professores e o Centro FAG. 

Por fim, finalizando a semana, os calouros participaram de uma caça ao tesouro pelo campus. A turma se dividiu em cinco grupos e, com a ajuda de pistas, partiram em busca do prêmio. O exercício desafiador promoveu a integração dos alunos, mostrando um dos princípios da trajetória acadêmica, que é o trabalho em equipe.

A acadêmica do 3º período Ana Carla Bayer, que atuou na organização da recepção, conta que os veteranos se esforçaram para tornar o momento especial. "A gente lembra bem como foi chegar na faculdade com tantas expectativas e dúvidas, então pensamos em cada detalhe para que os calouros se sentissem acolhidos. Foi muito gratificante ver o entusiasmo deles participando das dinâmicas e criando laços já nos primeiros dias”, conta. 

Solange Smolarek Dias, coordenadora do curso, destaca a importância dessa semana especial. “Essa recepção já se tornou uma tradição no curso, e faz toda a diferença para os novos acadêmicos. Mais do que apresentar a estrutura da faculdade, essas atividades ajudam a construir um ambiente colaborativo desde o início, algo essencial para a formação em Arquitetura e Urbanismo”, conclui.