Acadêmicos do PIBID vivenciam prática docente em escolas da região

O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), desenvolvido pelo Centro Universitário Assis Gurgacz (FAG) em parceria com a CAPES e redes municipais de ensino, tem promovido a inserção de acadêmicos de Pedagogia, Letras, Educação Física e Ciências Biológicas em escolas da região. A proposta permite a articulação entre teoria e prática desde a graduação, com foco nas etapas iniciais do Ensino Fundamental.

Segundo a coordenadora institucional do programa, professora Margarete Nath, o PIBID tem como principal objetivo promover uma formação mais completa aos licenciandos, ao mesmo tempo em que contribui com a qualidade do ensino nas escolas parceiras. "É uma oportunidade única para que os alunos articulem os conhecimentos acadêmicos com a prática de ensino, desenvolvendo competências essenciais à docência", destaca.

A professora Lenir Luft Schmitz é uma das orientadoras do PIBID no projeto de alfabetização que engloba acadêmicos de Pedagogia e redes municipais de  Boa Vista da Aparecida, Cascavel, Santa Izabel do Oeste e Toledo. Ela afirma que a inserção dos bolsistas do PIBID oportuniza o desenvolvimento de vivências das práticas de planejamento e mediação. 

A acadêmica Andressa da Rocha, bolsista do projeto, destaca o conhecimento que os que participam adquirem no projeto. “Foi um ponto de partida para muitas meninas que ainda não tiveram contato com sala de aula e desconhece a realidade que professor passa no seu dia a dia. Esses meses foram de grande valia para nós. Hoje podemos dizer que conhecemos de fato a realidade de uma sala de aula”, explica.