Acadêmico representa a Instituição na Conferência Internacional de Arquitetura e Urbanismo

O acadêmico  Matheus Olandra, do 8º período do curso de Arquitetura e Urbanismo do Centro FAG, representou o curso na Conferência Internacional de Arquitetura e Urbanismo, que ocorreu de 04 a 06 de setembro em Brasília (DF). O evento reuniu arquitetos e profissionais de outras áreas relacionadas, promovendo um debate sobre o desenvolvimento urbano. 

O evento contou com mais de 50 palestrantes, com grandes nomes nacionais e internacionais, como Karl Fender, Elizabeth de Portzamparc e Ester Carro. Além disso, a Conferência também foi palco da construção de propostas para a COP30, que acontece em novembro, em Belém. Um espaço estratégico para discutir o papel da arquitetura e do urbanismo no enfrentamento da crise climática.

O acadêmico relata que participar da Conferência foi uma experiência enriquecedora, que ampliou sua visão sobre o papel do arquiteto na sociedade. “O contato com profissionais renomados e com estudantes de várias partes do mundo proporcionou trocas de ideias valiosas, além de abrir horizontes sobre novas metodologias e práticas projetuais que podem ser aplicadas em nossa realidade local”, diz. 

Além de participar da programação do evento, Matheus aproveitou a viagem para conhecer os marcos arquitetônicos de Brasília, passando por locais como o Eixo Monumental, no Plano Piloto, e o Espaço Lucio Costa. “Essa vivência reforçou a importância de buscarmos sempre a atualização e o diálogo com outras culturas para que possamos desenvolver projetos mais humanos, inclusivos e integrados ao contexto urbano. Sem dúvida, essa experiência contribui de forma significativa para minha formação, inspirando a pensar de maneira mais crítica, inovadora e comprometida com cidades melhores para as pessoas”, conclui. 

A coordenadora do curso, professora Solange Smolarek Dias, destacou a importância da participação do acadêmico no evento. “Ver nossos estudantes ocupando espaços de relevância internacional é motivo de orgulho. Essas experiências permitem que eles tragam novas referências e práticas para o curso, enriquecendo não apenas sua trajetória pessoal, mas também a formação coletiva da turma”, finaliza.