Palestra de agricultor abre Ciclo de Debates sobre Empreendedorismo no Agronegóc

03/06/2008

     Uma vez por semestre o curso de Administração da Fasul promove o fórum permanente do Agronegócio. Neste ano, a coordenação resolveu fazer um Ciclo de Debates com três segmentos: agricultura, agroindústria, e, por último, uma experiência com nove agricultores que montaram uma associação para aquisição de insumos e comercialização de seus produtos. Isso tudo mostra para o aluno, seja qual elo for da cadeia produtiva da agricultura, o empreendedorismo e o profissionalismo que fazem a diferença.
     Na abertura do Ciclo de Debates sobre Empreendedorismo no Agronegócio contou com a palestra de Dilso José Colpo que contribuiu com sua experiência de mais de 30 anos na agricultura para o desenvolvimento dos acadêmicos presentes no auditório da Fasul na noite do dia 02 de junho.
     Para o empresário e agricultor Dilso José Colpo, que vivenciou toda a transformação da paisagem do Oeste do Paraná nos últimos anos, o grande problema do campo está no uso intensivo do solo através da monocultura. “A falta de rotação da cultura agrícola traz graves problemas como o aumento de pragas e o desequilíbrio ambiental”.
     Dentre as soluções apontadas pelo palestrante estão a diversidade de cultura e o papel da universidade como pólo de pesquisa e desenvolvimento na área do agronegócio. “O papel da universidade na solução dos problemas da agricultura está na pesquisa de ponta e para isso é necessário que haja recursos da iniciativa privada para o desenvolvimento do ensino superior”, finaliza Colpo.
     De acordo com a coordenadora do curso de Administração, Gisela de Quadros, esses momentos de debate que procuram trazer profissionais para refletir com os acadêmicos é positivo e faz com que haja um amadurecimento intelectual. “Esse ciclo de debates é muito importante para o aluno entender e vivenciar essa experiência dos profissionais que se deslocam até aqui para debater com os acadêmicos. Faz com que o aluno resgate toda a literatura trabalhada em sala de aula e concretize através dessas experiências”, sintetiza Gisela.