Professora de Letras com habilitação em Libras da Fasul publica artigo em revist

A professora Maria de Lourdes Moura, docente do curso de Letras com Habilitação em Libras da Fasul, tem seu artigo aceito para a publicação na revista indexada TRAMA, com o título “As práticas de Bilinguismo e a interação entre surdos e ouvintes no contexto das escolas inclusivas. O que está faltando?”. 

De acordo com a pesquisadora e intérprete de Língua de Sinais, este trabalho denota algumas reflexões sobre as marcas profundas de discriminação nas relações cotidianas de sala de aula em escolas inclusivas da Região Oeste do Paraná, entre estudantes surdos com colegas professores ouvintes, assim como a falta de valorização do potencial intelectual do sujeito usuário de um código linguístico diferente da língua majoritária.