Acadêmicos da Fasul realizam Visita Técnica a FM Pneus
Na sexta-feira (19), os acadêmicos do cursos de Administração e Logística da Fasul realizaram a visita técnica a FM PNEUS, em Toledo. Participaram desse evento os acadêmicos do 4º período de Administração e 2º período de Logística, que estão cursando as disciplinas Gestão da Qualidade e Administração de Materiais, respectivamente, que são ministradas pelo professor, Me. Lucimar Louzada.
Os alunos conheceram o funcionamento da linha de produção do processo de recauchutagem de pneus, e visualizaram, in loco, cada etapa do ciclo de operações do trabalho de recuperação e recapagem das carcaças de pneus para caminhões. Aspectos relevantes observados no processo e que chamaram a atenção foram o comprometimento de todos com o Programa 5 S, o que confirma, mais uma vez, que para se ter uma gestão de qualidade é fundamental que haja o engajamento de todos, desde a direção até o pessoal que trabalha na expedição.
Após a visitação às instalações, os alunos foram conduzidos para o auditório da empresa e o anfitrião e diretor, Marcos Magnanti, apresentou um vídeo institucional que mostrou a história da empresa. Vários aspectos foram observados no estilo de gestão empreendida na empresa, e ficou comprovado que o que faz a diferença são as ferramentas de gestão utilizadas e como são utilizadas.
Aspecto maior do sucesso da empresa está atrelado à política de recrutamento, seleção e manutenção de colaboradores, num autêntico processo de gestão de pessoas comprometidas com o desenvolvimento da empresa, que é o seu próprio desenvolvimento pessoal.
O professor, Lucimar Louzada, que conduziu e monitorou a visita de estudos, enalteceu a participação dos alunos no processo de compreensão da realidade da empresa e nos questionamentos apresentados. Eventos como esse só têm a contribuir para a formação acadêmica e melhoria da performance de formação dos nossos egressos, ressaltou Louzada. É preciso termos alunos críticos e conscientes de seu papel a desempenhar no futuro profissional.
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