6º Ciclo de Debates da Pedagogia discute sobre o pedagogo na contemporaneidade

A abertura da 6ª edição do Ciclo de Debates da Pedagogia reuniu acadêmicos do curso de FAG e também de outras instituições para discutir sobre a atuação do pedagogo na contemporaneidade.

10/06/2008

A abertura da 6ª edição do Ciclo de Debates da Pedagogia, na noite da última segunda-feira, reuniu acadêmicos do curso de FAG e também de outras instituições para discutir sobre a atuação do pedagogo na contemporaneidade.

A coordenadora do curso, professora Maria Eunice Barth Radaelli ressaltou que é preciso debater sobre a posição atual do profissional da pedagogia, sem esquecer de todo o processo histórico. “A partir do que já sabemos e das experiências que já vivemos, queremos debater e melhorar nossa atuação. Por isso, nessas duas noites iremos discutir amplamente sobre a formação do educador”, afirma a coordenadora.

O diretor geral da FAG, professor Sérgio de Angelis, lembrou que as pesquisas e avanços no campo da educação estão crescendo, mas precisam ser estimulados continuamente. “Precisamos incentivar cada vez a formação dos professores e valorizar a atuação desse profissional, que é tão importante para o desenvolvimento de toda a sociedade”, comenta o diretor.

As palestras da noite foram com a professora Silvana Ferreira Messias Valdameri, que fez uma apresentação da proposta de Educação Infantil do município de Cascavel e também com a professora Júlia Malanchem, que falou sobre a proposta para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental no município de Cascavel.

Para esta terça-feira a programação prevê também a realização de duas palestras. A primeira será com a pedagoga da equipe de ensino do Núcleo Regional de Educação, professora Sandra Mara Martins Ribeiro, que vai traçar um perfil do pedagogo na atualidade. Logo após, a fonoaudióloga e coordenadora do curso de Fonoaudiologia da FAG, professora Giovana Romero Paula, vai falar sobre a utilização da voz como instrumento pedagógico. As atividades têm início às 19 horas, no anfiteatro da Reitoria.