Para comemorar o Dia do Psicólogo, curso da FAG envolveu alunos e professores

Para comemorar o Dia do Psicólogo, o curso de Psicologia da FAG envolveu professores e alunos em uma série de atividades que foram realizadas durante toda a semana.

02/09/2009

Para comemorar o Dia do Psicólogo, o curso de Psicologia da FAG envolveu professores e alunos em uma série de atividades que foram realizadas durante toda a semana. A cada dia, um grupo de alunos era responsável por apresentações culturais feitas durante o intervalo das aulas. Além disso, cada período construiu uma instalação, que fizesse a ligação entre Psicologia e Arte, através do tema “Transformação”.

Na quinta-feira, Dia do Psicólogo, todos os alunos e professores se reuniram no auditório para discutir sobre a profissão escolhida e também debater sobre as atividades realizadas durante a semana. Os acadêmicos Henrique Birck, Alessandro Rodrigo Zanato e Eder Menezes fizeram a leitura de uma poesia e em seguida, os alunos Jefferson Clayton da Silva Oliveira e Paulinele Alcará conduziram uma discussão sobre o tema “Fazer Psicologia e Ser Psicólogo”, onde os próprios acadêmicos fizeram uma reflexão sobre a trajetória que o acadêmico de Psicologia percorre até se tornar um profissional. Além dos professores do curso, o diretor geral da FAG, professor Sérgio de Angelis, também participou do evento.

Para a acadêmica do 10º período, Paulinele Alcará, conduzir a discussão sobre a profissão foi muito produtivo. “Falamos sobre as experiências durante a graduação, como foi a nossa formação e a atuação nos campos de estágio e também sobre as frustrações durante esse período”, explica. “É preciso saber lidar com tudo isso e discutir sobre as atitudes e posturas do profissional. Tudo isso faz parte do amadurecimento e da formação de um profissional com um perfil diferenciado”, avalia a aluna. Ela também lembra que as instalações montadas no campus da Faculdade durante a semana foram uma grande surpresa para todos. “Depois de montar as instalações, ficamos observando a reação das pessoas. Era uma mistura de angústia, curiosidade e negação, por não conseguir atribuir um significado para aquela cena”, ressalta a aluna.

Para a coordenadora do curso, professora Cláudia Barbosa, o ponto principal deste trabalho foi o envolvimento do aluno e o comprometimento com a profissão desde a graduação. “Os alunos percebem a importância de preparar a comunidade para receber o profissional da Psicologia”, comenta a professora. No momento, também foi feito o lançamento de um novo projeto do curso, o “Fazer Acontecer”. É um grupo formado por acadêmicos do curso, responsáveis por organizar eventos e atividades de pesquisa e extensão.