Alunos Pedagogia discutem o ensino da Sociologia por meio de jogos

Com o objetivo de unir aprendizado e brincadeira os estudantes elaboraram um jogo com autores clássicos da disciplina

22/05/2013

Com o objetivo de unir aprendizado e brincadeira, os alunos do 1º período do curso de Pedagogia elaboraram um jogo pedagógico com autores clássicos da Sociologia. Entre os escolhidos estão: Émile Durkheim, Max Weber e Karl Marx. Com a prática os estudantes discutiram as teorias de modo lúdico e deram visibilidade a criação de jogos que colaborem no aprendizado. Segundo o professor Jovane dos Santos, faltam jogos direcionados aos conteúdos. "É preciso diminuir a distância entre o prazer de brincar e o prazer de aprender", conta o professor. O coordenador do curso, professor Paulo Fachin, destacou a importância da atividade para os futuros pedagogos. "A produção de materiais didático-pedagógicos para a sala de aula deve ser encaminhada nas licenciaturas, pois, muitas vezes, o profissional da educação trabalhará em escolas carentes de alguns recursos. Nossa preocupação sempre está centrada na qualidade da educação e na diversidade ao formar o professor e ao ensinar", enfatiza.