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ANAIS 2019

“O AVIADOR” E O TRANSTORNO OBSESSIVO COMPULSIVO- ANÁLISE PSICOPATOLÓGICA SOBRE A OBRA CINEMATOGRÁFICA

A CIÊNCIA E O ENSINO DE CIÊNCIAS NO OLHAR DE ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DA REDE ESTADUAL DE CASCAVEL-PR 2

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS- UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

A INSERÇÃO DE JOVENS APRENDIZES NO MERCADO DE TRABALHO

ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO E O PROCESSO DE FORMAÇÃO HUMANA

APRAXIA DE FALA NA INFÂNCIA

ARTE VERSUS ALIENAÇÃO

ATENDIMENTO A VÍTIMAS DA DELEGACIA DA MULHER DE CASCAVEL-PR

ATUAÇÃO EM ESTÁGIO DE PSICOLOGIA CLÍNICA SOB A ÓTICA DA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA

Big Data e seus Espaços Educacionais- o PISA como investigador do ensino de ciências

DEFICIÊNCIA- PROJETO PRAIA SEM BARREIRAS DE PORTO DE GALINHAS - IPOJUCA-PE

DEFICIÊNCIA VISUAL 1

DEMANDAS E PLANEJAMENTO DE INTERVENÇÕES NA DELEGACIA DA MULHER NO FORMATO DE PLANTÃO PSICOLÓGICO

DEPRESSÃO PÓS-PARTO NA PERSPECTIVA FONOAUDIOLÓGICA

DIFERENÇAS ENTRE DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM

DISCURSOS MACHISTAS NO MEIO ACADÊMICO COMO EXPLICITADOS PELO CASO TATIANE SPITZNER NO CENTRO UNIVERSITÁRIO DE CASCAVEL

ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO- UMA ANÁLISE CONCEITUAL DA BNCC

ENTRE O CÉU E A TERRA- UMA LEITURA DA VISÃO RELIGIOSA EM O AUTO DA BARCA DO INFERNO E O AUTO DA COMPADECIDA

Estágio Supervisionado em Psicologia Clínica- Plantão Psicológico

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOLOGIA CLÍNICA- TEORIA E PRÁTICA NA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA

GAMIFICATION – UM MÉTODO ATIVO DE ENSINO E APRENDIZADO

GINÁSTICA LABORAL- RELAÇÃO DE BENEFÍCIOS PARA PROFESSORES E COLABORADORES ESCOLARES

LITERATURA INFANTIL E SUA RELEVÂNCIA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA DE 0 A 6 ANOS

O TDAH NO CONTEXTO ESCOLAR- DESENVOLVIMENTOS DA CRIANÇA NA ESCOLA FRENTE AOS DESAFIOS DO TDAH E O PAPEL DA ESCOLA

PARRICÍDIO E PSICANÁLISE NA INTERTEXTUALIDADE DAS OBRAS “REI LEAR” DE SHAKESPEARE E “OS IRMÃOS KARAMÁZOV” DE DOSTOIÉVSKI

POSITIVISMO, FENOMENOLOGIA E MATERIALISMO HISTÓRICO DIALÉTICO- UMA SÍNTESE DAS TRÊS CORRENTES METODOLÓGICAS

PROGRAMAS DE ELABORAÇÃO DE HQS PARA CRIAÇÃO DE OBJETOS DIGITAIS DE ENSINO E APRENDIZAGEM

PSICOLOGIA ESCOLAR-EDUCACIONAL- UM RELATO DE EXPERIÊNCIA EM ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL

QUALIDADE DE VIDA E SAÚDE EM RELAÇÃO AO AMBIENTE DE TRABALHO DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS

REFLEXÕES EPISTEMOLÓGICAS ACERCA DAS DIRETRIZES CURRICULARES DA EDUCAÇÃO BÁSICA PARA A DISCIPLINA DE FÍSICA NO ESTADO DO PARANÁ

REGULAÇÃO EMOCIONAL NA ADOLESCÊNCIA

SERVIÇO DE CONVIVÊNCIA E FORTALECIMENTO DE VÍNCULOS COM GRUPO DE ADOLESCENTES- UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

TERAPIA COGNITIVA COMPORTAMENTAL COM PACIENTES COM TRANSTORNO CRÔNICO

TOONY TOOL E TIMETOAST- DESCRIÇÃO E POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS PARA CRIAÇÃO DE OBJETOS DIGITAIS DE ENSINO E APRENDIZAGEM

TUDO SEMPRE IGUAL- A VIDA CÍCLICA DO PROLETARIADO NAS CONSTRUÇÕES DE MÁRIO DE ANDRADE E CHICO BUARQUE

UM OLHAR SOBRE A VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER NA ANÁLISE DO DISCURSO DA MÚSICA ULTRAVIOLENCE

UMA TENTATIVA DE APROXIMAÇÃO DOS CONCEITOS CIENTÍFICOS ÀS BASES EPISTEMOLÓGICAS DA TEORIA DO CONHECIMENTO

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