Atividade realizada com alunos de Pedagogia explica sobre o desenvolvimento inte

No dia 22 deste mês, o professor Eliseu Schwingel desenvolveu a atividade “O Brinquedo como objeto de transição para o desenvolvimento inter e intrapessoal” com os alunos do primeiro ano de Pedagogia. O objetivo do projeto foi fazer com que cada aluno compreendesse que ao seu lado há alguém com dores e alegrias semelhantes que podem ser compartilhadas para melhor aceitação do outro como sujeito emocional de caminhada na jornada.

Como exemplo, o professor falou sobre a transição que os bebês passam nos primeiros anos de vida, ao perceber que ele e a mãe não são a mesma pessoa. “Segundo Donald Winnicott, com a passagem dos meses, a criança vai se dando conta de sua individualidade e percebe essa divisão. Mais que isso: descobre que a mãe nem sempre está presente para saciar suas necessidades e, por isso, acaba buscando em um objeto para essa fase de transição o apoio de que precisa, especialmente na hora de dormir”, afirma Eliseu.

Por isso, algumas crianças acabam se apegando aos brinquedos, e à medida que se cresce física e emocionalmente os objetos vão sendo substituídos por outros conforme sua maturidade psíquica.