Mais de 500 banners foram expostos durante ECCI

Quem passou pelo Bloco 4 na semana passada, viu uma fileira de trabalhos a se perder de vista. No Encontro Científico Cultural Interinstitucional (ECCI) dos recordes, o número de banners também foi o maior já visto: mais de 500. "Nós temos observado que os trabalhos científicos têm crescido muito tanto em quantidade quanto em qualidade. Percebemos que os alunos têm comprado a ideia do ECCI. Muitos dos nossos acadêmicos tentam depois de formados um Mestrado, Doutorado e, com essas publicações, vão contando pontos. A Instituição ganha com isso também por ter um leque cada vez mais amplo de trabalhos", destaca o Coordenador do Núcleo de Avaliação Institucional, Eduardo Madureira.

As apresentações aos professores avaliadores aconteceram na quinta-feira (26). A Pró-reitora Administrativa, Jaqueline Gurgacz Ferreira, parabenizou os acadêmicos que se propuseram a inscrever o trabalho no Encontro. Edinara da Silva Monteiro, acadêmica de Farmácia, publicou o trabalho com o título: "Qualidade de Formulações Contendo Hidroquinona Manipuladas no Oeste do Paraná". "É muito interessante estar aqui, porque vemos o resultado de algo que a gente fez testes, fez avaliações. Não era um trabalho obrigatório, fiz porque a publicação é uma contribuição para o meu currículo e também informação à sociedade", enfatiza a aluna do 10º período.

Luiza Andriolo apresentou o trabalho "Prevalência de Sífilis Gestacional entre os Anos de 2013 e 2016 em Cascavel", que foi produzido no projeto de extensão PIBIC. Ela pretende apresentar o trabalho para revistas também. "Acho bem legal a oportunidade que a FAG dá para apresentarmos esses trabalhos. Às vezes, nós alunos ficamos acomodados, então, é bacana ter esse incentivo da própria instituição", conta.

Foram cerca de 60 professores avaliadores. O docente, Jean Coelho, foi um deles. "O mais interessante no ECCI e na exposição de banners é a troca de experiência entre todos os participantes, essa relação que acontece de um ver o trabalho do outro", fala.