Professores novos participam de laboratório pedagógico

Docentes da FAG/Dom Bosco conheceram os núcleos que compõem a faculdade e se reuniram com os colegiados

05/02/2015


Na noite de ontem (04), os coordenadores dos núcleos da Faculdade Assis Gurgacz se reuniram com os novos docentes a fim de esclarecer sobre o funcionamento dos setores que compõem a faculdade. Para esta atividade, estiveram presentes a Professora Maria Eunice Barth Radaelli, coordenadora do Núcleo de Apoio ao Docente (NAD); Professor Eduardo Miguel Prata Madureira, coordenador do Núcleo de Avaliação Institucional (NAI);  Professora Patricia Barth Radaelli, coordenadora do Núcleo de Atendimento e Apoio ao Estudante (NAAE);  Professora Solange Smoralek Dias, coordenadora de Planejamento e o Professor Odirlei Antonio Magnagnagno, coordenador de Tecnologia da Informação.

A professora Maria Eunice Barth Radaelli, coordenadora do NAD (Núcleo de Apoio Docente), expôs que o objetivo da atividade foi acolher os novos professores para que eles se sintam parte da equipe da FAG. "Queremos recepcionar os docentes de modo a familiarizá-los com a instituição e compreenderem o trabalho que a faculdade desenvolve para, assim, haver um bom desenvolvimento dos trabalhos", diz Maria Eunice.

Jacqueline Gabriela Cantu, professora de Agronomia, admite que será desafiador trabalhar na FAG, uma vez que a Instituição contém inúmeros setores e um grande número de alunos. "Ao longo dos dias, minhas dúvidas estão sendo sanadas e, aos poucos, vou me familiarizando com o novo ambiente de trabalho", avalia.

Denise Palma, docente de Ciências Biológicas, alega estar esperando o crescimento profissional e pessoal que a FAG irá proporcionar. "Espero que a conversa de hoje esclareça um pouco mais sobre a faculdade e sobre o sistema", conta.

Maurício Medeiros, professor de Engenharia Civil, está com grandes expectativas em relação à faculdade e, para ele, a semana pedagógica está proporcionando um grande crescimento. "As várias ideias que estão sendo colocadas estão me fazendo pensar sobre as atividades a serem desenvolvidas em sala de aula", explica.

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