Cursos de Pedagogia e Letras da FAG realizam Projeto Integrador

A formação de educadores tem suscitado, nas últimas décadas, inúmeros questionamentos e investigações sobre os percursos e procedimentos que contribuam para uma formação consistente ao exercício docente em suas especificidades. Desta forma, os futuros professores - alunos dos cursos de Pedagogia e Letras da FAG - participaram, no último sábado (01), do primeiro momento do Projeto Integrador.

A atividade consistiu na socialização dos projetos de pesquisa, que culminarão no Trabalho de Conclusão de Curso - TCC, pelos alunos do 8º período de Pedagogia. O segundo momento será a apresentação dos trabalhos finais, no dia 03 de outubro.

Para a professora orientadora, Marilena Salvati, é de extrema importância essa socialização pela complexidade da prática educativa e, particularmente, aquela preocupada com a formação dos formadores. "Para além da exigência de acesso e domínio das contribuições teóricas que fundamentam as concepções pedagógicas, das reflexões e estudos sobre os saberes disciplinares (e interdisciplinares), da didática específica das diferentes áreas de ensino e das questões suscitadas pelos desafios da gestão educacional, outras dimensões da prática profissional do educador no mundo contemporâneo também adquirem relevância e, por isso mesmo, colocam-se como questão àqueles que se ocupam da sua formação em nível superior", aponta.