Pais de Jovens Aprendizes participam de reunião sobre gerações e trabalho

Pais de jovens que fazem parte do "Programa de Aprendizagem Profissional Jovem Aprendiz" (PAJA) da Fundação Assis Gurgacz participaram de uma reunião na noite de sexta-feira (08), no Centro Universitário FAG, para debater as diferenças de gerações no trabalho e também na legislação. Salete Chrun é coordenadora do projeto e esteve à frente do debate. Para ela, foi uma ocasião muito importante para os pais acompanharem o desempenho de seus filhos. "Um evento como esse, cria um vínculo, um elo, entre pais, filhos e trabalho. Os pais não só acompanham o desempenho dos filhos no programa, como também acompanham eles no mercado de trabalho", explicou a coordenadora.

Na conversa, foram citados os desafios e as caraterísticas entre as gerações Baby Boomer, X, Y e Z e a interação necessária entre as mesmas. Ao ingressar no mercado de trabalho o aprendiz entra em contato com esta diversidade e precisa se adaptar, para adquirir conhecimento, desenvolver suas habilidades e atitudes.

"Hoje, há grande desafio no mercado de trabalho para integrar pessoas com pensamentos e valores completamente diferentes e as empresas, muitas vezes, se deparam com as quatro gerações diferentes para gerir. Cada uma com suas qualidades e pessoas de valores e práticas distintas. Essas gerações necessitam aprender a trabalhar juntas e aproveitar os pontos fortes de cada uma. Todas têm características importantes para o mercado de trabalho, como a experiência dos veteranos e 'Baby Boomers', a praticidade dos 'X' e a vitalidade e inovação dos 'Y' e dos conectados 'Z'", enfatiza.

150 jovens participam do projeto que tem a finalidade de desenvolver cursos na área Administrativa e de Tecnologia gratuitamente. Maycon Ghelen, 16 anos, faz parte do programa há pouco tempo e diz estar muito esperançoso. "O projeto é muito interessante e dá oportunidades pra nós que estamos começando sem experiência nenhuma", conta o jovem. 

Adolescentes de 14 a 18 anos podem participar dessa iniciativa que visa à iniciação profissional, o ingresso no mercado de trabalho e a inserção social. Edson Sousa Marques é pai do jovem aprendiz Luiz Henrique Marques e conta que é uma satisfação ver o filho dentro do projeto. "Para nós, pais, é só orgulho, aqui ele está estudando, trabalhando e aprendendo. Melhor do que estar na rua", pontua.